vi. 평가 절차
- 채점 정책 통지.코스에 해당 낙하 기간이 끝나기 전에 강사는 코스에 등록한 학생과 강사의 등급 정책의 로스쿨 레코드 사무소에 서면 통지를 제공합니다. 통지는 사용될 각 평가 방법과 최종 등급에 대한 각 방법의 기여를 지정해야합니다.
- 서면 교과 과정 마감일.학생의 최종 학년이 하나 이상의 서면 서류 또는 기타 서면 코스워크에 전부 또는 부분적으로 의존하는 모든 과정에서 강사는 학생이 그러한 교과 과정을 제출 해야하는 날짜를 서면으로 지정합니다. 날짜는 학생이 코스에 등록한 학기의 시험 기간의 마지막 날이 아닙니다.
- 비상으로 인해 예정된 평가가 누락되었습니다.학생이 예정된 평가에서 결석하고 학장 또는 학장의 지시자의 만족을 확립하는 경우, 학생의 통제를 넘어서 질병 또는 일부 응급 상황은 학생이 평가를 놓치거나 평가를 완료하지 못했을 수도 있습니다.
- 과정에 "I"(불완전한)가 할당되며,이 경우 IV.C.2의 조항이 적용됩니다. 또는
- 평가를 받으십시오.
- 평가시기 및 갈등 평가
- 두 가지 상충되는 평가.같은 날 두 과정의 평가가 동시에 예정된 경우, 두 과정에 등록한 학생은 법률 학교 기록 사무소가 결정한대로 행정적으로 실현 가능한 범위 내에서 다른 한 코스 직전에 하나의 평가를 받아야합니다.
- 24 시간 내에 예정된 3 개 이상의 평가.학생이 단일 24 시간 내에 3 개 이상의 평가를받는 경우, 학생은 나중에 한 번의 평가를 받도록 허가를 요청할 수 있습니다. 학장 또는 학장의 승인자의 허가를 받아 로스쿨 레코드 사무소는 행정 가능한 빨리 나중에 평가 시간을 예약 할 것입니다.
- 특별한 상황에 대한 분산이 허용됩니다.vi.d.1 및 vi.d.2에 명시된 것 외에도 학장 또는 학장의 피지명인은 특별한 상황에서만 예정된 평가에 대한 차이를 승인 할 수 있습니다.
- 생성 인공 지능 사용. 이 부분의 목적 상 "생성 AI"는 텍스트 및 이미지와 같은 독창적 인 컨텐츠를 생성 할 수있는 기술을 의미합니다. 모든 형태의 인공 지능이 생성되는 것은 아닙니다. 예를 들어 사람들이 기존 정보를 검색 할 수있는 인공 지능 응용 프로그램은 생성되지 않습니다. 예를 들어, chatgpt는 생성 AI입니다. 아마존의 제품 제안 SYS-TEM은 그렇지 않습니다. 이 부분은 생성 AI에만 적용됩니다. 이 부분은 생성 AI의 사용을 지배하는 기본 규칙을 제시합니다. 강사는 생성 AI에 대한 자신의 정책을 자유롭게 채택 할 수 있습니다. 실제로이 기본 규칙은 생성 AI의 적절한 지시 및 사용을 방해하기위한 것이 아닙니다. 과정 별 규칙은 강의 계획서에 포함되어야합니다. 코스 별 규칙이 없으면 다음 규칙은 생성 AI의 사용을 관리합니다.
- 시험 중에 생성 AI의 사용은 금지됩니다.이것은 범주 적 규칙입니다. 학생들은 검사 중에 어떤 식 으로든 생성 AI와 상호 작용할 수 없습니다. 여기에는 생성 AI를 사용하여 텍스트를 작성할뿐만 아니라 브레인 스토밍, 문제 스팟 팅, 교정 또는 편집에 대해서도 다룹니다. 그것은 Proctored와 Take-Home 시험에 모두 적용됩니다.
- 생성 AI의 사용은 평가를 위해 제출 될 작업을 준비하는 데 금지되어 있습니다.시험 규칙과 마찬가지로, 이것은 종이, 메모 및 브리프의 연구 또는 작문을 포함하여 작업을 준비하는 동안 어떤 목적을 위해 생성 AI의 사용을 금지하는 범주 규칙입니다. 평가를 위해 제출됩니다.
- 강사는이 섹션의 위반을 처리하는 방법에 대한 재량권이 있습니다.위반의 심각성에 따라, 강사는 경고를 발행하거나, 재정의 작업을 요구하거나, 등급을 매기는 동안 위반을 고려하거나, 강사가 단독 재량으로 적절하다고 판단되는 다른 조치를 취할 수 있습니다. 심각한 또는 반복적 인 위반은 학문적 위법 행위를 구성하며 학생 행동 강령의 절차에 따라 처리 될 수 있습니다.